四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发织霜积日月，
粉笔无言写春秋。
有人说，很久没有遇到令人感动的人和事了，今天，请各位亲们备好纸巾，跟小编走近我校的五位优秀教师代表，听听她们怎么说。
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爱在左，责任在右各位领导，朋友们，大家好!
今天能有机会站在这里，和大家分享从教以来点滴感悟，我倍感荣幸。同时，我又感到一丝的不安，因为我感觉自己所做的是那样的微不足道。我认为教师这一独特的职业，需要无限的爱心和超强的责任心，为此，我今天发言题目是“爱在左，责任在右”。
冰心说过“有了爱，便有了一切，有了爱，才有了教育的先机，教师的责任首先来源对学生的爱。”我想，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间来衡量，学生占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。做了教师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生们的苦与乐。
我对班里的孩子就象对自己的孩子一样，关爱他们，为他们营造良好的成长环境。我每天都要到班级做细心的“检查”，不仅看看孩子来没来，还要仔细观察一下每个学生的状态， 1、在生活上给予同学关心和爱护：现在虽然是夏天，但是大部分孩子只有一套校服，有的时候洗了不干，有一天早上六点二十上早读，班里有几个孩子穿着潮湿的校服来上课，当时，我的心里很不是滋味，但是孩子宁可穿着潮湿的衣服也不愿意违反班级的纪律，带给我更多的是满满的感动。于是我立刻就在班里宣布，有谁需要洗校服的，就在我去查宿舍的时候给我，我晚上给你洗了甩干，第二天早上就可以穿了。好多同学当时都觉得很不可思议，老师给洗衣服，好像不敢想象。但我感觉那一瞬间师生之间的感情又一次升级了。
2、在精神上给予理解和尊重：在学校学习中，那些学习差的；或又退步的；考试没考好的；家里遇到困难的；父母吵架较凶的；子女多而不引起父母重视的等等情况，都会使当前阶段孩子的心里变得更加敏感，脆弱。作为老师，一定要注意到并且照顾到孩子的这种心理状况，及时的与他们进行交流，在交流的同时，又要给予足够的尊重，因为你不经意的一句话就有可能刺伤他们那脆弱的自尊心，而你不经意的一个抚摸，就可能给他带来了莫大的鼓舞和动力，让他感觉到老师是在意我的，我要做的更好。所以，无论在课上还是课下，无论是自己班还是其他班，面对孩子的时候，请捎上自己的一份理解，带上自己的一份尊重。
二、换位思考，以朋友自居
在日常生活中和学习上，同学们但凡遇到困难，无论我以何种途径得知，我都会主动送上自己的关心与帮助，让同学们从一点一滴中感受到老师就在同学们中间。课间，我没事了就到班级里转一圈，与同学们聊聊天，多接地气，才能跟更深入的了解班级情况。当孩子犯了错误时，我会第一时间换位思考，站在孩子们的角度去想这件事，如果我是他，我会怎样做？我想怎样处理？我害怕怎样处理？然后把孩子叫过来，让他站在我的角度上来想一想，如果他是我，他会怎样处理这件事情？师生共同商讨出有效的解决方案。遵循一个原则，能在班级内处理坚决不到年级组，能在校内解决坚决不家教。一旦涉及到原则性问题，必须通知家长的，家长来了之后孩子自己会向家长描述事件的经过，以及自己已经同意的处理意见，如果出现家长不配合的情况，孩子自己就会告诉家长：“是我错了，老师这样处理对我已经是最宽大的了，我必须配合。”所以，又很好的解决了与家长之间的沟通问题。
三、为师身正，不令则行
“己所不欲勿施于人”。教育孩子做到什么的时候，我首先会想我自己是不是做到了。教育孩子以礼待人的时候，老师自己一定要做到，每次见到领导见到老师，甚至见到同学们的时候都面带微笑，礼貌问候，久而久之，孩子们也会有样学样，不自觉间就按照你的标准来要求自己了。老师教育孩子认真对待每一节课的时候，作为老师，作为班主任，我会更加认真的对待每一节课，每一个班会，课前，会前做好充分的准备，上好每一节课，开好每一个班会。这是对每位学生的尊重，更是对我们自己，对老师这一个职业的尊重。教育孩子搞好每一项活动，上好每一个早操，每一个课间操的时候，作为老师，只要没有特殊情况的时候，我都会陪他们一起跑，在我认真跑步，努力做好的时候，再观察孩子们，他们都昂首挺胸，步伐整齐，口号洪亮的在努力做的更好。有的时候我第二节有课，没来得及换鞋的时候，穿着高跟鞋在操场上跟他们一起跑的时候，个别孩子就会跟我说：“老师，您别跟着跑了，您放心，我们一定会跑的很好的！”这时候，心里满满的都是幸福，但我仍会告诉他们：“跟你们一起跑不是因为不相信你们，而是我愿意陪你们一起经历。”长此以往，说不上孩子们会变得多么优秀，但我能保证的是，孩子们一直在进步。
四、不偏爱优生，不歧视差生
1、不偏爱优生：对于我的班级里成绩相对优秀的一些同学，不偏袒，不庇护。我班有个同学叫马薇薇，不但学习成绩好，而且各方面表现都不错。虽然我心里喜欢的不得了，但在她犯错误的时候，坚决不袒护，必须做出严厉的批评。让孩子们明白，在这个班级中，每一个人都是平的，没有谁可以凌驾于班级纪律之上，给全体同学创造一个公平，和谐的班级环境。
2、不歧视学困生，对于那些学习成绩较差的、贪玩的、调皮的，要拿出更多的时间和耐心，多发现他们身上的闪光点，帮助他们树立自信心，让他们找到自己在班级中的存在感，让他们觉得自己在这个班级中是独一无二的，不可替代的，是被同学、被班主任、被这个班级所需要的。从而让孩子一点一点来改善自己的一些缺点，并且要善于发现孩子的变化，对于孩子的每一个小进步，都不要吝啬自己的表扬。事实证明，给孩子一个机会，他真的有可能还你一个奇迹。
五、深入了解每一个“问题”孩子，尽力做到“标本兼治”
日常空闲的时候，我喜欢跟孩子们聊聊天。在聊天中我发现，其实无论学习成绩好还是差，每一个孩子都想要进步，就连我们班级里的倒数第一名谈起奖状也是充满着渴望。我觉得特别震撼，我原以为在他们的心里对于成绩，对于表扬都是满不在乎的，可没想到……基于这个发现，我就把我们班倒数前十名的同学列出名单，了解每一个孩子造成这种状况的根本原因，基础不好是怎么不好，从什么地方掉的队，就从什么地方捡起来，跟家长沟通，取得家长的支持，我们班的孩子到现在还有在做二年级数学题的，这样做可能提高不了他的考试成绩，可能改变不了他的班级名次，但是，一定会改变他的学习态度，改变孩子的心理状态，从而规范孩子的日常行为，减少孩子违反纪律的次数，进而树立良好的班级风气。
六、树立集体观念，增强班级凝聚力
加强集体观念，在班级活动中，在和学生谈话中，口头上经常挂的就是我们班或我们这个家该怎样要怎样，要树立一个什么形象。而这集体的形象和我们师生每一个人的行为都密切相关，每一次班级活动，结束以后我都会带孩子们一起总结得失。对于我们集体取得的每一点一滴的成绩，都对全体同学进行表扬，从每一次失败中总结经验，鼓励孩子，明确以后的努力方向，每一个人都付出努力，才会成就这个班级。以此培养学生集体主义观念，从而增强班级的凝聚力。
以上这些都是我在日常工作中的几点心得体会，我知道还有许多工作没做到位，还有许多工作等着我去做。我希望能吸取到更多的优秀教师的工作经验，把我的各项工作做的更好。
最后，祝各位领导各位老师身体健康，工作顺利。
（作者：李欢）
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爱心润花蕾，桃李吐芬芳尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！我是西校区八年级班的班主任，很荣幸坐在这里和大家一起参加师德报告会。说到师德，如果让我用文字来描述，我还真说不好，但我可以用实际行动诠释师德的含义。我在实际工作中的所作所为，上对得起领导的信任，下对得起孩子们的成长，中间对得起家长们的嘱托。下面我把我和我班学生的故事分享给大家，以此表达我对师德的理解。今天的故事不虚构，不夸大，全部是真人真事。
一、让爱心先行
因为没有爱就没有教育，我把我们班学生都当作自己的孩子对待。刚接这个班的时候，他们还是第一次离开父母和家的孩子，我就是他们的依靠和精神支柱。无论生活上，还是学习上只要有困难，我都帮他们解决，我给他们买过饭，带他们外出看过病，换季的时候有的同学忘了带衣服，我就把我儿子的衣服带来给他穿，有的同学想家了，我就把他带到我家吃住，买上一堆好吃的，让他找到家的感觉。有个调皮捣蛋的学生晚上外出上网吧，我冒着雨挨着街找，找到深更半夜，有的走读生家长没时间接，我亲自送她回家。记得有一次，早上八点钟的时候我们班一个小女生找到我说：“老师，我肚子疼。”我说：“你是不是早饭吃错什么东西了？”她说：“我早饭啥也没吃。”我又问：“那昨天晚上呢？你吃什么了？”她小声地说：“我昨天晚上也是啥也没吃。”我鼻子一酸，为自己的失职感到惭愧，又问了一句：“出什么事了，怎么不早点告诉我？”她说：“我饭卡里没钱了，兜里仅有的二十元钱也丢了。”不等她说完我拉起她的手走到校门外的小吃部买了一碗馄饨和一个肉夹馍，看着她津津有味地吃完后问道：“肚子好点了吗？”她眼里含着泪，却满脸微笑一句话也不说，只是一味的点头，然后我带她回到学校给她卡里充了三十元钱。再说说我们班两个单亲的孩子，其中有个孩子，我清楚地记得她妈妈是去年五一前一天去世的，当时是她姑姑给我打电话帮她请假，我听说后心里也很难过，毕竟这孩子还那么小，想着等她回来一定要好好安慰安慰她。七天后她返校了，见到我的第一句话就说：“老师，我以后再也见不到我妈妈了。”然后便嚎啕大哭。我本来想好了一肚子安慰她的话却一句也说不出来，我知道在那种情况下什么语言都无法安抚她那悲痛的心，于是她哭我就搂着她的肩膀陪着她掉泪。待她情绪稳定下来后，我告诉她学会面对现实，用优异成绩回报天堂里的妈妈，从那以后无论是生活上还是学习上我都对她关爱有加。这学期刚开始的时候，她的后背上长满了跟湿疹一样的小红疙瘩，早晚都要擦药水。因为她自己看不见，她爸爸说：“王老师，我每天把她接走吧，在家方便擦药。”我说：“你如果信得过我，就把这件事交给我吧！”她爸爸说：“你是位好老师，孩子交给你，我们做家长的一百个放心，只是怎么好意思这样麻烦你。”我说：“没事的，不麻烦”。从那以后我每天早早来到学校，晚上也去宿舍，用手机给她照明，帮她擦药。一周后，药用完了，我给她爸打“孩子的药用完了，那药真的很见效，但孩子的皮肤还没有完全好，你跟我说在哪个门市买的，我顺便帮她买了。”她爸爸说：“不用了，不用了，王老师，我去买吧，然后送到学校去，真的不知道怎么感谢你。”后来她爸爸把药送来了，这件事一直到她完全康复了为止。
再说说我班另一个单亲的孩子，她爸爸还在她上小学时就因为在北京打工出了意外，妈妈也长期在外打工，她跟着爷爷奶奶生活，学校里有什么事我都不惊动她爷爷奶奶，亲自为她忙前忙后，包括女孩子用的一些日常用品我都帮着她买，这些事我从来没给她妈妈说过，但她妈妈每次打“王老师，孩子每次给我打电话都会说你对她有多好，谢谢你，把孩子交给你真放心。”再后来打电话时，她口口声声地叫我姐，发白癜风哪家医院治疗好北京治白癜风需要多少钱
